¿Por qué muchos niños prodigios terminan por fallar en sus áreas de especialización? ¿O las abandonan por otras actividades e intereses? Muy a menudo, cuando a los niños se les enseña desde temprana edad que son especiales, ya sea en las artes, en el mundo académico o en el atletismo, se habitúan a la idea del éxito y de triunfo.
Acostumbrarse al éxito puede hacer que los niños sientan que lo merecen naturalmente y, debido a esto, les faltará motivación para esforzarse en su área de “experiencia”. Una de las peores cosas posibles para los niños es una progresión lenta a una pérdida de motivación. El esfuerzo y el trabajo duro son esenciales para que los niños se conviertan en individuos motivados y trabajadores.
Ello se debe a que el éxito, a menudo, se alimenta de pasión. La pasión, casi nunca, se enseña o se hace cumplir mediante práctica diligente y educación, sino es más bien algo que se descubre a través de la curiosidad y el interés personal.
La creatividad no es algo que se pueda o deba forzar a los niños. No existen reglas o consejos específicos para garantizar que los niños se concentren en expandir su imaginación y creatividad. Por el contrario, permitir que tus hijos sigan las menos reglas posibles les permitirá desarrollar una imaginación más amplia y hallarse más en sintonía con su propia creatividad y capacidad mental.
La mejor manera de fomentar la creatividad en los niños es estimularlos a pensar por sí mismos. Los niños que son disciplinados, mientras se les anima a tomar decisiones basadas en sus pensamientos e intereses, tienden a ser más creativos en la adultez.
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Este sentido de individualidad no sólo ayudará a los niños a encontrar sus propios intereses y pasiones desde una edad más temprana, sino que los ayudará a responder a los desafíos y oportunidades de la vida de una manera única.
Por ejemplo, algunos niños pueden hacer frente al estrés o a situaciones incómodas al expresarse artísticamente y otros pueden preferir opciones atléticas. El dejar que los niños descubran sus propios mecanismos de afrontamiento y reacciones a diferentes tipos de situaciones puede contravenirse en gran medida por la rigidez con que los padres imponen sus ideales sobre ellos.
Paso uno: Retrocede
Cuanta más presión enfrente un niño para conseguir el éxito, menos disfrutará de la actividad en cuestión. Dado que el disfrute es esencial para motivar a un niño a esforzarse y dedicarse a cierta actividad, cuanta más presión se halle sobre él, menos querrá desempeñarse en llevar a cabo la actividad adecuadamente, lo que a su vez lo alejará mucho del objetivo.
La investigación ha encontrado que la mayoría de niños que llegaron a ser adultos creativos en los campos de la música, el arte, el atletismo, e incluso la ciencia, no se vieron obligados a seguir reglas estrictas y las instrucciones de sus padres. Por supuesto, las reglas y la disciplina son un aspecto importante de la crianza y no deben descuidarse, pero tampoco deben aplicarse con tanta diligencia.
Todos quieren lo mejor para sus hijos: para que tengan éxito, ambición y no se rindan fácilmente. Con frecuencia este deseo por su bienestar puede dominar la consideración de que un niño posee la capacidad de descubrir sus propios intereses y pasiones. Incluso a edad temprana, los niños son increíblemente curiosos y constantemente exploran diferentes cosas y actividades.
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Es importante recordar que no uno no puede forzar el talento. Uno, en todo caso, puede alentar a un hijo si nota que demuestra interés, pero obligarlo a sobresalir en un área que apenas le importa sólo tendrá como consecuencia esfuerzo y dinero desperdiciados.
La mejor determinación a seguir consiste en permitir que tus hijos exploren sus intereses a su propio ritmo, y fomentar en ellos un sentido de dirección y compromiso en caso de que sea evidente su interés por un campo específico.
Después de todo, los niños son niños, y sus cerebros, muy maleables, pueden adaptarse fácilmente al sentido forzado de dirección impuesto por los padres, pero tales acciones solo les enseñarán a seguir el camino establecido por ellos y les impedirán hasta cierto punto desarrollar un sentido de control y liderazgo en torno a su propia vida.
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