En los primeros años de vida, la generación de las facultades comunicativas en los pequeños es un proceso fascinante y complejo que marca el camino hacia la convivencia social y el aprendizaje futuro.
En este artículo, revisaremos los principales momentos del desarrollo del lenguaje y la comunicación en la infancia temprana, analizaremos sus peculiaridades y los factores que influyen en su adquisición.
A través de esta explicación, buscamos arrojar luz sobre el proceso intrincado y sorprendente mediante el cual los niños conquistan el vasto universo de la expresión verbal y la conexión interpersonal.
Los bebés comienzan a experimentar con diferentes sonidos y patrones vocales y consonánticos.
La exposición a la conversación y los sonidos del entorno, así como la interacción con los padres y familia, juegan un rol crítico en esta etapa, ya que los bebés imitan los sonidos que escuchan y reciben retroalimentación auditiva.
Empiezan a producir palabras con significado, generalmente relacionadas con objetos, personas cercanas o actividades cotidianas.
Reconocen y asignan significado a ciertos sonidos al asociarlos con objetos o conceptos específicos e identifican nuevas palabras a través de la repetición y la contextualización en situaciones de la vida diaria.
Expanden su repertorio léxico, incorporan conceptos y expresiones más complejas en su habla y descubren cómo combinar palabras para formar frases simples.
La repetición, la narración de cuentos y las conversaciones cotidianas serán una fuente enriquecedora de su bagaje lingüístico en este momento de sus vidas.
Utilizan elementos gramaticales más complejos y tienen una comprensión más profunda de la sintaxis. Aplican correctamente pronombres, preposiciones y conjugaciones verbales. Ahora pueden formar oraciones más elaboradas y comprender la estructura básica del lenguaje.
La presencia ante hablantes competentes es favorable para que logren obtener habilidades gramaticales superiores.
Demuestran una mayor facultad para entender el significado de las palabras, siguen instrucciones simples y responden a preguntas sencillas.
Se esculpen destrezas de escucha activa y procesamiento lingüístico por medio de la participación en conversaciones significativas.
Construyen narrativas simples y conversaciones más estructuradas. Cuentan historias breves, describen eventos pasados y expresan sus ideas y emociones.
El ejercicio continuo de contar historias y dialogar contribuye a que consoliden sus destrezas narrativas.
Muestran interés en la lectura y la escritura, y adquieren habilidades básicas de alfabetización como reconocer letras y términos, y también experimentar con la escritura de su nombre y distintas palabras simples.
Es necesario aprovechar su curiosidad por los libros para habituarlos a materiales de lectura, así como a actividades de escritura dirigidas. Así, los niños aprenden a asociar símbolos visuales con sonidos y significados.
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El desarrollo del lenguaje durante la infancia temprana es determinante para el crecimiento cognitivo, social y emocional de los niños.
Además, es una etapa ideal para enseñar idiomas adicionales debido a la plasticidad del cerebro y a su capacidad para absorber y procesar información lingüística de manera eficiente.
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Una escuela de calidad proporciona un ambiente de aprendizaje estructurado y estimulante donde los chicos pueden explorar y practicar el lenguaje en diferentes contextos al interactuar con sus docentes y compañeros.
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Con un enfoque especial en el inglés, nuestra principal asignatura, los pequeños aprenden a través de preguntas, conversaciones, historias, juegos y canciones para fortalecer sus habilidades lingüísticas de manera lúdica y dinámica.
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